2022年6月26日下午，中国教育技术协会重大项目《粤港澳大湾区STEM教育协同创新的理论与实践研究》开题会议在我校教育信息技术学院顺利召开。原中央驻港联络办教育科技部副巡视员、原教育部港澳办副主任纪建军，中国教育技术协会秘书长刘雍潜，原香港培正中学校长、香港电脑教育学会主席叶赐添，暨大港澳子弟学校总校长郑景亮，广东省教育厅港澳台事务办公室副主任王静娴，华南师范大学社会科学处处长张宏宝，港澳台事务办公室主任谭伟红，华南师范大学教育信息技术学院党委书记叶欣、院长张学波、副院长柯清超，课题负责人李克东和钟柏昌教授，大同出版传媒有限公司编辑部主任李敏怡以及课题组核心成员出席会议。会议同步开启线上专家论证，西北师范大学教育技术学院院长郭绍青，河南大学教育学部教授汪基德，原香港天水围香岛中学副校长、原香港电脑教育学会主席伍学龄，澳门劳校中学校长、澳门中华教育会副理事长郑杰钊以及中国教育技术协会信息技术教育专业委员会创客与跨学科教育研究组(SIG-MIE)成员等专家领导在线参会。
中国教育技术协会秘书长刘雍潜宣读中国教育技术协会“十四五”规划重大课题《粤港澳大湾区STEM教育协同创新的理论与实践研究》立项书。
课题负责人李克东教授介绍了课题的研究背景。李教授强调，粤港澳大湾区建设是国家发展的重要战略，要充分借助教育合作的力量，以STEM教育为突破口，促进粤港澳大湾区教育协同发展。
课题负责人钟柏昌教授从课题选题依据、研究内容、研究思路、完成条件和保证以及预期成果五个方面进行了详细的课题开题汇报。课题组认为，粤港澳三地经济发达，都重视科技创新人才培养，在STEM教育领域有重要契合点，有利于求同存异，推动港澳教育积极融入国家发展大局。在总体研究框架的指导下，该课题一方面在理论层面上回答粤港澳三地为何协同、协同什么和如何协同的问题；另一方面在实践层面上解决为何协同、协同什么、如何协同的问题，进而形成理论与实践的闭环。在研究思路方面，该课题旨在宏观层面，以课题为纽带，开展学术交流、资源建设与标准研发；在中观层面，以实验学校为抓手，开展一系列实证研究；在微观层面，以课堂为依托，开展学习项目与学习模式的开发。
与会的领导专家们针对课题进行了指导与点评。大家充分肯定了课题的研究意义，认为课题组已有较好的前期学术成果积累，希望后续能够融入国家教育数字化转型战略，与企业、协会有机结合，推动产学研融合发展。
会议最后，刘雍潜秘书长对本次开题会议进行了总结，表达了中国教育技术协会对本课题的期许与支持，并祝愿课题取得丰硕成果。
本次开题会议，是一次粤港澳三地联合的跨地区会议，有助于探索粤港澳大湾区STEM教育协同发展的主要任务与多元模式，凝聚三地力量和智慧，发挥三地优势和特色，构建三地协同机制，共同推进科技创新人才的培养与流动，为打造粤港澳大湾区STEM教育品牌，建设大湾区科创型人才高地做出贡献。
撰稿：龚佳欣 刘晓凡
审稿：张学波